الشارقة وجهة تعليمية عالمية من الطراز الأول  

— استناداً إلى بحث شركة L.E.K. Consulting، المُقدَّم في قمة الشارقة الدولية للتحسين في التعليم 2026

 

ثمة نوع خاص من الثقة يأتي من الاختيار الصحيح — لا بصخب ولا بتباهٍ، بل بتمعّن وبصيرة. الأم التي تبحث في اثنتي عشرة مدرسة قبل أن تقرر. المستثمر الذي يدرس السوق سنتين قبل أن يُقدم. صانع السياسات الذي يبني منظومة تنظيمية لا لعناوين اليوم، بل لواقع العقد القادم.

الشارقة كانت تتخذ هذه الاختيارات الهادئة والمتأنية منذ سنوات. وفي عام 2026، يبدأ بقية العالم أخيراً في إدراك ما بنته هذه الاختيارات.

وفقاً لأبحاث جديدة صادرة عن شركة L.E.K. Consulting — إحدى أبرز شركات الاستشارات الاستراتيجية على مستوى العالم — بلغ عدد الطلاب الملتحقين بمراحل التعليم من رياض الأطفال حتى الثانوية في الشارقة 251,000 طالب، منهم 83% في المدارس الخاصة. ومنذ عام 2019، نما الالتحاق بالمدارس الخاصة بمعدل نمو سنوي مركّب يبلغ 3.3%، فيما يتقدم قطاع المناهج الدولية بوتيرة أعلى قليلاً عند 3.6%. والفئة الأسرع نمواً في منظومة الرسوم؟ الفئة المميزة التي تتراوح بين 40,000 و60,000 درهم سنوياً.

هذه ليست توقعات. وليست أهدافاً طموحة. هذه أرقام سوق وصل بالفعل.

البحث والتطوير ضرورة لا يمكن اغفالها

قبل الغوص في دلالات البيانات، يستحق التوقف عند الجهة التي أنتجتها.

شركة L.E.K. Consulting تُقدّم المشورة لأبرز المؤسسات والشركات في العالم منذ عام 1983. يعمل ممارستها العالمية في التعليم مع المستثمرين والمشغّلين وصانعي السياسات في كل الأسواق التعليمية الكبرى على وجه الأرض — من الأنظمة الراسخة في أوروبا وأمريكا الشمالية، إلى الأسواق سريعة النمو في آسيا والمحيط الهادئ والشرق الأوسط. حين تنشر L.E.K. أبحاثاً حول سوق تعليمي، يُنصت إليها مجتمع الاستثمار العالمي.

قُدِّمت هذه النتائج في ورشة عمل سبقت انطلاق قمة الشارقة الدولية للتحسين في التعليم 2026 — وهي من أبرز الملتقيات الإقليمية التي تجمع قادة التعليم والجهات التنظيمية والمستثمرين. نُفّذت الورشة بشراكة مع أكاديمية الشارقة للتعليم، وبالتعاون مع هيئة الشارقة للتعليم الخاص، وحضرها كبار المسؤولين من مختلف قطاعات التعليم لمناقشة ما تعنيه هذه البيانات فعلاً لمستقبل التعليم في الإمارة.

أشوين أسومول، الشريك ورئيس الممارسة العالمية للتعليم في L.E.K. Consulting، قالها بوضوح: “تُقدّم الشارقة مزيجاً مقنعاً من سوق K-12 الخاص المتنامي، والطلب الديموغرافي القوي، والبيئة التنظيمية الداعمة، مما يُتيح فرصة قابلة للتوسع على المدى البعيد للمستثمرين.”

حين يستخدم شريك في L.E.K. عبارة “فرصة قابلة للتوسع على المدى البعيد”، فهذه ليست لغة تسويقية. إنها استنتاج مدروس ومبني على أدلة، صادر عن شركة تضع كل سمعتها رهينة دقة تقييماتها.

الشارقة ….

فن الاختيارات الاستثنائية

دبي لديها الأفق الشاهق. أبوظبي لديها صناديق الثروة السيادية. فلماذا يتجه المستثمرون الجادون في قطاع التعليم، والمشغّلون، وبشكل متزايد الأسر، بأنظارهم نحو الشارقة؟

الجواب بنيوي — ويعود إلى ثلاثة عوامل نادراً ما تجتمع في سوق واحد في الوقت ذاته.

أولاً: محرّك ديموغرافي لا يتوقف.

يُشكّل المغتربون حوالي 90% من سكان الشارقة. هذه الحقيقة الواحدة هي أساس كل شيء. الأسر المغتربة بطبيعتها تبحث عن التعليم الخاص — فهي غير مرتبطة بأنظمة التعليم الحكومي، وتُولي الأولوية لجودة التعليم وانتماءه الأكاديمي، وتجعل اختيار المدرسة من أكثر قراراتها الأسرية تأنياً. أضف إلى ذلك أن الفئة العمرية بين 4 و18 عاماً تمثل حوالي 17.5% من سكان الشارقة — وأمامك سوق يُجدّد نفسه باستمرار وبشكل يمكن التنبؤ به وعلى نطاق واسع. هذه ليست ظاهرة عابرة. إنها التركيبة الأساسية للمجتمع الذي يعيش هنا.

ثانياً: بيئة تنظيمية مبنية على الثقة.

يُسمح بالملكية الأجنبية الكاملة لمؤسسات التعليم الخاص في الشارقة. أعد قراءة هذا — الملكية الأجنبية الكاملة. في منطقة تتباين فيها شروط دخول السوق تبايناً كبيراً وكثيراً ما تُذكر ضبابية التنظيم باعتبارها العائق الرئيسي أمام الاستثمار، فإن موقف الشارقة استثنائي. والزيادات المنظّمة في الرسوم الدراسية تُوفّر قدراً من الاستقرار في الإيرادات للمشغّلين. والأحكام الميسّرة للتأشيرات تُتيح التخطيط بعيد المدى للأسر والمؤسسات على حد سواء. هذه منظومة مصممة لاستقطاب الاستثمار والإبقاء عليه.

ثالثاً: مساحة للنمو لم تعد دبي تملكها.

هذا هو الحديث الذي يجري خلف الكواليس لكنه نادراً ما يُقال علناً. سوق التعليم الخاص في دبي متطوّر وتنافسي وفي قطاعات عديدة — مشبع. الداخلون الجدد يواجهون مشغّلين راسخين بجذور عميقة، وتكاليف عقارية مرتفعة، ومنافسة شرسة على الالتحاق. الشارقة تُقدّم ما لا تستطيع الأسواق الناضجة تقديمه: مساحة بيضاء حقيقية. السوق ينمو، والديموغرافيا مواتية، والأنظمة واضحة، والمنافسة رغم تصاعدها لم تبلغ بعد الكثافة التي تضغط على الهوامش وتُقيّد التميّز.

251,000  ما الذي يعنيه هذا الرقم فعلاً

الأرقام في البيانات الصحفية موجودة للإبهار. الأرقام في أبحاث L.E.K. موجودة للإعلام. لنتأكد أننا نفعل الأمر الثاني.

251,000 طالب في مرحلة K-12 في إمارة واحدة سوق ضخم بكل المقاييس. هذه ليست منظومة ناشئة تحاول إثبات وجودها — بل اقتصاد تعليمي ناضج ويعمل وينمو، يملك البنية التحتية والإطار التنظيمي وخط إمداد الطلاب الديموغرافي الكفيل باستدامة التوسع لسنوات قادمة.

نسبة التحاق 83% بالمدارس الخاصة هي الرقم الذي يجب أن يُوقف المستثمرين عند الصفحة الأولى. في معظم الأسواق العالمية، تتراوح نسبة التحاق القطاع الخاص بين 15% و30%. حتى في الأسواق المتطوّرة ذات التقاليد الراسخة في التعليم الخاص، تُعدّ نسبة 83% استثنائية بكل المقاييس. ما يعنيه هذا عملياً أن التعليم الخاص في الشارقة ليس إضافة فاخرة فوق النظام الحكومي — بل هو النظام نفسه.

الفئات الأربع

ولماذا تتصدّر الفئة المميزة

ليست المدارس الخاصة كلها سواء، وفهم مشهد الرسوم في الشارقة يكشف شيئاً مهماً حول اتجاه السوق.

أبحاث L.E.K. تُحدّد أربع فئات متميزة من الرسوم في قطاع K-12 الخاص في الشارقة. الطلب موجود ومتنامٍ في كل فئة — لكن النمو الأسرع يحدث في القمة.

الفئة المميزة — المدارس التي تتراوح رسومها بين 40,000 و60,000 درهم سنوياً — تُسجّل أعلى معدل نمو بين جميع الفئات السعرية. هذا مهم لأنه يروي قصة عن الطموح، لا عن القدرة الشرائية وحدها.

بالنسبة للمستثمرين والمشغّلين، هذا يُشير إلى فرصة تتخطى مجرد ملء المقاعد. الأسر التي تختار المدارس المميزة هي الأكثر تفاعلاً، والأكثر وفاءً، والأعلى صوتاً في الترويج للمؤسسات التي تؤمن بها. بناء مدرسة في الفئة المميزة في الشارقة اليوم يعني دخول سوق متنامٍ عند الطبقة التي ينمو فيها النمو الأسرع.

بالنسبة للأسر، يُرسل هذا النمو إشارة مهمة أيضاً: الشارقة مكان يُكافأ فيه الطموح التعليمي. والسوق يستجيب للأسر التي تريد الأفضل — وهذا يخلق حلقة فضيلة من ارتفاع معايير الجودة تعود بالنفع على كل طالب في المنظومة.

المنهج الدولي

القطاع الذي يصنع المستقبل

يستحق قطاع المناهج الدولية داخل مشهد المدارس الخاصة في الشارقة اهتماماً خاصاً. بنموه بمعدل 3.6% — أسرع من المتوسط العام للقطاع الخاص البالغ 3.3% — يعكس هذا القطاع تحولاً عالمياً في طريقة تفكير الأسر في التعليم.

المناهج الدولية — البريطانية والأمريكية والبكالوريا الدولية وغيرها — تُقدّم شيئاً لا تستطيع المناهج الوطنية مهما كانت متميزة أن تُقدّمه: قابلية النقل. للأسر المغتربة التي قد تنتقل بين دول، وللأسر الإماراتية التي تخطط لإرسال أبنائها للدراسة في الخارج، ولكل أسرة تدرك الطابع عابر الحدود للحياة المهنية اليوم — الشهادة المعترف بها دولياً ليست تفضيلاً. إنها قرار استراتيجي.

للأسر: ماذا يعني كل هذا لطفلك

إن كنت أحد الوالدين وقرأت حتى هنا، وتجاوزت لغة الاستثمار لتسأل السؤال الذي يعنيك فعلاً — هل الشارقة مكان جيد لتعليم طفلي؟ — فإليك الجواب الصادق.

سوق ينمو بهذه الوتيرة، بهذا المستوى من الاستثمار الخاص، بهذا الالتزام التنظيمي بالجودة وشفافية الرسوم، وبهذا التركّز في المؤسسات المعتمدة دولياً — هذا سوق يتنافس على التحاق طفلك بأفضل طريقة ممكنة. والمنافسة تدفع الجودة. والاستثمار يُجلب الموارد. والرقابة التنظيمية تُرسّخ المساءلة.

اختيار الشارقة لتعليم طفلك في 2026 ليس تنازلاً. إنه بشكل متزايد، وبشكل يمكن إثباته عاماً بعد عام — القرار الصحيح.

أسئلة يطرحها الناس فعلاً

ما الذي يجعل سوق K-12 في الشارقة جذاباً للمستثمرين مقارنةً بإمارات أخرى؟

يجمع سوق الشارقة بين نسبة التحاق بالتعليم الخاص تبلغ 83%، وحق الملكية الأجنبية الكاملة، وإطار تنظيمي للرسوم يوفر قدراً من الاستقرار، وقاعدة طلب مدفوعة ديموغرافياً — وهو مزيج نادر الوجود في سوق واحدة. دبي تُقدّم الحجم والبريد لكن بتكاليف دخول أعلى وكثافة تنافسية أكبر. الشارقة تُقدّم مسار النمو، والوضوح التنظيمي، والمساحة البيضاء.

كيف نما الالتحاق منذ 2019 وهل هذا النمو مستدام؟

نما الالتحاق بالمدارس الخاصة بمعدل نمو سنوي مركّب 3.3% منذ العام الدراسي 2019، ليصل إلى 251,000 طالب في العام الدراسي 2025. الاستدامة مدعومة بعوامل بنيوية — نسبة المغتربين تبلغ 90% من السكان، والفئة العمرية 4-18 تمثل 17.5% من السكان، والطلب على التعليم الخاص متجذّر ثقافياً. هذه ليست محرّكات دورية — إنها حقائق ديموغرافية.

ما الذي يعنيه الملكية الأجنبية الكاملة عملياً لمشغّل مدرسة دولي؟

يعني أن مشغّلاً دولياً يستطيع الدخول إلى سوق التعليم الخاص في الشارقة وإنشاء مدرسة وتشغيلها والاحتفاظ بملكيتها بنسبة 100% دون الحاجة إلى شريك محلي. هذا يحافظ على سيطرة الحوكمة، ويحمي النموذج المؤسسي والفلسفة التعليمية، ويُوجّه العوائد المالية بالكامل نحو الكيان المشغّل. هذا حكم نادر في المنطقة وأهميته لا يجب أن تُستهان بها.

أي مناهج تنمو بشكل أسرع وما دلالة ذلك

؟ يسجّل قطاع المناهج الدولية ككل نمواً بمعدل 3.6% وهو أعلى من متوسط القطاع الخاص. يعكس هذا قاعدة من أولياء الأمور متحرّكة دولياً وموجّهة عالمياً ومركّزة على المخرجات الجامعية في المملكة المتحدة والولايات المتحدة وكندا وأستراليا. بالنسبة للمشغّلين، هذا إشارة إلى أن تقديم المناهج المعتمدة دولياً بات توقعاً لا ميزة تنافسية فحسب.

هل الشارقة مناسبة لأسر قد تنتقل بعد سنوات قليلة؟ تحديداً نعم. تركّز مدارس المناهج الدولية وتناميها المستمر يعني أن الطلاب يستطيعون الانتقال بين مدارس الشارقة ومؤسسات حول العالم بأدنى قدر من الاضطراب الأكاديمي. الشهادات البريطانية والأمريكية وبكالوريا الدولية معترف بها في كل مكان.

للمبتدئين في الاستثمار التعليمي أم للمحترفين؟ كلاهما. المستثمرون الجدد يجدون في الشارقة سوقاً واضح الأنظمة سهل الفهم نسبياً كنقطة دخول. المستثمرون ذوو الخبرة يجدون سوقاً ناضجاً بما يكفي لتبرير استثمارات كبيرة لكنه لم يصل بعد إلى مرحلة التشبع التي تضغط على العوائد.

المدينة التي أنجزت عملها

أكثر أسواق التعليم إثارة في العالم ليست تلك التي تُحدث أكبر الضجيج. بل تلك التي تُنجز العمل — تبني البنية التحتية، وتُصقل الأنظمة، وتستقطب الاستثمار، وترفع المعايير — عاماً بعد عام، دون انتظار أن ينتبه إليها العالم.

الشارقة كانت تُنجز ذلك العمل.

الـ 251,000 طالب الملتحقون اليوم ليسوا صدفة. نسبة الالتحاق البالغة 83% بالقطاع الخاص ليست مصادفة. الإطار التنظيمي الذي يُتيح الملكية الأجنبية الكاملة ويُنظّم الرسوم بشفافية لم يتشكّل بين ليلة وضحاها. هذه نتائج قرارات متعمدة ومتواصلة اتخذتها إمارة عرفت ما تريد أن تصبح — وبنت نحوه.

أبحاث L.E.K. Consulting المُقدَّمة أمام مستثمري التعليم وقادته في قمة الشارقة الدولية 2026 لا تتنبأ بهذا المستقبل. إنها توثّق حاضراً وصل بالفعل.

للمستثمرين، السؤال لم يعد: هل يستحق سوق التعليم في الشارقة الدخول؟ بل أصبح: هل لا تزال تملك رفاهية الانتظار؟

للأسر، السؤال أبسط من ذلك. طفلك يستحق التعليم في مكان يأخذ التعليم بجدية. الأرقام تقول إن الشارقة تستحق. والمدارس التي تُبنى وتتوسع الآن تقول إن الأفضل لا يزال قادماً.

كل قصة استثنائية تبدأ بداية عادية. في حالة الشارقة، كانت تلك البداية قراراً ببناء شيء حقيقي — والجزء الاستثنائي وصل بالفعل.